アートマネジメント総合情報サイト：ネットTAM

『諸外国及びわが国における「映画教育」に関する調査[中間報告書]』　国際文化交流推進協会、コミュニティシネマ支援センター、国際文化交流推進協会（2005)
『メセナnote40号　特集：子どもとアート』　企業メセナ協議会、企業メセナ協議会（2005）
『2003年度エイジアス活動記録集』　芸術家と子どもたち、芸術家と子どもたち（2004）
『芸能と教育ブックレット05：なぜいま学校で「表現教育」なのか？―ともに創る「生きる力」―』　芸団協・芸能文化情報センター、芸団協出版部（2003）
『芸能と教育ブックレット04：実践！表現教育―実演家が授業にやってきた―』　芸団協・芸能文化情報センター、芸団協出版部（2003）
『みんなでつくる「総合的な学習の時間」』　阿部進監修、財務省印刷局発行（2003）
『美術鑑賞宣言』　山木朝彦・仲野泰生・菅章、日本文教出版（2003）
『学校が美術館―発想から実現までの記録―』　四宮敏行、美術出版社（2002）
『芸能と教育ブックレット03：教育と芸術／新たな関係―海外の事例に学ぶ―』　芸団協・芸能文化情報センター、芸団協出版部（2002）
『芸能と教育ブックレット02：「ワークショップ」になにができるか？―「多様性」と向き合うための知恵―』　芸団協・芸能文化情報センター、芸団協出版部（2002）
『セルフ・エデュケーション時代』　川俣正・ニコラス・ペーリー・熊倉敬聡、フィルムアート社（2001）
『みる・かんがえる・はなす　鑑賞教育へのヒント』　アメリア・アレナス著　木下哲夫訳、淡交社（2001）
『まなざしの共有　アメリア・アレナスの鑑賞教育に学ぶ』　上野行一監修、淡交社（2001）
『今こそ子どもたちに豊かな文化を学校と芸能実演家の協働のあり方とは～和楽器の導入と表現教育への取り組み～』　日本芸能実演家団体協議会、日本芸能実演家団体協議会（2001）
『芸能と教育ブックレット01：表現教育を子どもたちに―実演家よ、学校へ行こう！―』　芸団協・芸能文化情報センター、芸団協出版部（2001）
『ワークショップ―新しい学びと想像の場―』　中野民夫、岩波書店（2001）
『アウトリーチ活動のすすめ：地域文化施設における芸術普及活動に関する調査研究』　地域創造、地域創造（2001）
『生涯学習の文化経済学』　野田邦弘、芙蓉書房出版（2000）
『季刊メセナ No. 32 1998年春号：子どもたちのアート環境』　企業メセナ協議会、企業メセナ協議会（1998）
『アートが学校・地域社会を変える…こどもと芸術環境』　アーツフォーラム・ジャパン、アーツフォーラム・ジャパン（1998）
『ミュージアム・ディレクトリーVol.2 チルドレンズ・ミュージアム』　トータルメディア開発研究所、トータルメディア開発研究所（1998）
『ミュージアム・ディレクトリーVol.1 ユニバーシティ・ミュージアム』　トータルメディア開発研究所、トータルメディア開発研究所（1997）
『劇団　子ども　社会―児童演劇の現状と課題―』　児童演劇研究プロジェクト、芸団協出版部（1996）
『月刊音楽鑑賞教育』　音楽鑑賞教育振興会、音楽鑑賞教育振興会（1996）
『季刊メセナ No. 23� 1996年冬号：創造体験としてのワークショップ―啓蒙の時代から実践の時代へ』　企業メセナ協議会、企業メセナ協議会（1996）
『子どもの芸術文化振興に関する報告書』　子どものための芸術文化振興に関する小委員会、音楽議員連盟振興会議（1995）
『演劇と教育9月号　特集：異文化と出会う表現教育』　日本演劇教育連盟、晩成書房（1993）
『現代生涯学習全集5　これからの指導者・ボランティア』　岡本包治　、ぎょうせい（1992）
『国際芸術教育施設調査報告書』　利賀合掌文化村財団、利賀合掌文化村財団（1991）
『美術教育の歴史と哲学』　ステュアート・マクドナルド、玉川大学出版部（1990）
『生涯学習と企業および行政の役割』　瀬沼克彰、ダイヤモンド社（1990）
『世界の美術教育』　倉田三郎・手塚又四郎　、美術出版社（1963）



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